|
Bert
|
 |
« Antwoord #5 Gepost op: Februari 09, 2009, 23:09:41 » |
|
Dag Killian,
Daar hebben wij geen schrik voor nee. De structuur kan misschien grondig veranderen, maar bepaalde zaken zullen wel gelijk blijven: een leerling blijft een leerling, hij of zij zal les volgen bij een leerkracht (of meerdere) in een of meerdere vakken die een zogenaamde administratieve groep vormen (zo gaat het in de rest van het Vlaamse onderwijs ook), en hij zal evolueren van de ene administratieve groep naar een andere administratieve groep. Ook zal er één of andere vorm van evaluatie zijn (zoals nu: examen, permanente evaluatie, evaluatiefiche, ...). Dat is allemaal opgenomen in DKOplus (de administratiesoftware die ik schrijf in Roeselare).
Waarschijnlijk zullen er wel enkele aanpassingen nodig zijn, maar doordat ik de database heb ontworpen om zo vrij mogelijk te kunnen omgaan met het concept les, leerling, leerkracht, ... voorzie ik weinig problemen.
We hebben het in het begin overwogen of we moesten wachten op de nieuwe structuur, maar uiteindelijk zijn we tot de conclusie gekomen dat wij onze vernieuwen willen doorvoeren in de administratie zonder te wachten op de nieuwe structuur, maar wel nauwlettend in het oog blijven houden hoe die nieuwe structuur evolueert. Zo proberen we telkens een stukje mogelijke nieuwe structuur ons ter ore komt, om te zien waar dit in het huidige ontwerp van het programma/database zou passen. En tot nu toe hebben we nog altijd meer mogelijkheden in het nieuwe programma, dan de nieuwigheden in de nieuwe structuur.
Bert.
|